Современные компьютерные технологии упростили процесс общения с публикой на конференциях, в лекционном зале или на совещании в офисе. Теперь нет потребности носить печатные плакаты, показывать слайды проектором на киноэкране или писать мелом.
Всё это заменили электронные флипчарты нового поколения. Если первые модели представляли собой магнитно-маркерную доску на подставке треноге, на которую можно было крепить с помощью магнитиков лист бумаги с распечатанными графиками или рисовать маркером, то сегодняшние стали использовать компьютерные технологии. Flipchart, по сути, это гигантский планшет, который управляется пальцами, стилусом или от основного ПК. Его можно ставить на основание или вешать на стену и работает он от батареи, а не от розетки.
Разновидности интерактивных экранов
Само слово «Interactive» означает взаимодействие и предполагает, что техника не только воспроизводит информацию, но и позволяет пользователю собой управлять, задавать задачи, влиять на процедуру демонстрации. В продаже сегодня встречаются разнообразные вариации этого передового оборудования, к нему относят:
- Панели в виде LCD или LED экранов с сенсорным дисплеем;
- Цифровые флипчарты;
- Сенсорные киоски.
Все эти приборы активно взаимодействуют с пользователем, реагирует на нажатие, открывают приложения и позволяет вносить свои комментарии или изменения, если это предусмотрено ПО. Их различают по техническим характеристикам, моделям, возможностям и размерам. Для каждого случая найдется своя техника, которая будет лучше решать поставленную задачу.
Возможности аппаратуры
С помощью интерактивного оснащения можно влиять на процесс подачи информации, а также ее использование. Это означает, что люди легче и быстрее запоминают информационный поток и реагируют на него так, как было задумано в процессе презентации или выступления, это повышает эффект от применения. Коммерческие организации могут рекламировать свои товары или услуги новым способом, а образовательные заведения доступнее объяснить сложный материал ученикам.
С помощью тачпанелей можно выполнять такие действия:
- Транслировать контент из основного компьютера на одной или нескольких единицах, собранных в сеть в помещении;
- Писать комментарии стилусом прямо по поверхности дисплея поверх электронного текста или на чистой странице, как на доске, сохраняя все написанное в память устройства;
- Передавать трансляцию по сети интернет тем пользователям, у кого есть ссылка;
- Делить информационные блоки на части, перемещать их, сохранять, отправлять по почте, временно скрывать и открывать в нужный момент;
- Просматривать видео и аудиозаписи, останавливать их в любой момент, монтировать и подписывать;
- Делать операции с фотографиями и мелкими изображениями текста – увеличивать их одним движением руки, перемещать, выбирать и сортировать;
- Составлять графики и таблицы, схемы и диаграммы на компьютере – показывать на панели и затем вносить дополнения или коррективы;
- Писать собственные тесты или проводить опросы, голосование, используя заданные алгоритмы и программное обеспечение.
Весь функционал устройства зависит не только от его собственных возможностей, но и от типа программы, на него установленной. Это позволяет каждому товару менять свои функции и подстраиваться под хозяина, выполнять поставленные им задачи.
Почему это приносит успех публичным выступлениям оратора?
Современный подход к процессу обучения и преподнесения информации на конференциях с технологичным оборудованием приносит свои результаты быстрее и эффективнее, чем устаревшие методы. Несмотря на то, что слушатели получают ту же информацию по смыслу, они воспринимают ее по-другому. Действует психоэмоциональный контакт, человек задействует больше органов чувств – зрение, слух и моторику при касании, а это позволяет запоминать до 80% презентационного объема.
Привлечение внимания и интереса слушателей выступления позволяет вникнуть в тему обсуждения лучше, провоцирует задавание вопросов, более глубоко исследовать причины и следствия демонстрируемых явлений, поучаствовать в них самостоятельно. При этом это существенно облегчает задачу лектору и аудитории, потому что не нужно механически переписывать тексты, а сосредоточиться на сути. Что было в начале рассказа не стирается для освобождения места, а остается сохраненным, а позже все можно воспроизвести в выбранной последовательности.
Польза от современных данных устройств, как оратору, так и слушателям. Даже те, кто физически пропустил лекцию, могут не просто переписать, а погрузиться в атмосферу выступления, посмотреть видео и прослушать аудио, проанализировать заметки и комментарии других участников и получить тот же эффект, как от присутствия. Это также стирает границы контакта между сторонами процесса. Если есть ссылка на материал, ее можно включить на любом ПК или планшете в разных точках мира.
